Giám đốc điều hành khối THPT, FPT Schools Đà Nẵng
Năm sinh: 1988
Đơn vị: FPT Education
Thời gian vào FPT : 2017
Khát vọng về giáo dục bền vững
Khởi đầu từ vị trí giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, tổ trưởng chuyên môn đến vai trò Giám đốc điều hành Khối THPT, hành trình của chị Loan tại FPT Schools Đà Nẵng được dẫn dắt bởi một lựa chọn nhất quán: Ở lại, dấn thân và theo đuổi những giá trị giáo dục dài hạn.
Theo chị, văn hóa tôn trọng và trao quyền của FPT luôn là động lực giúp cá nhân vững vàng trước mỗi thử thách. Cùng với đó, tinh thần đồng đội và “cái tình” đặc trưng của người nhà F đã bồi đắp niềm tin để chị tự tin đảm nhận và hoàn thành nhiệm vụ. Song song, sự tin tưởng từ lãnh đạo, sự đồng hành của đồng nghiệp, phụ huynh và các thế hệ học sinh đã trở thành “điểm tựa” vững chắc giúp chị Loan kiên định theo đuổi mục tiêu xây dựng một môi trường giáo dục tử tế, nhân văn và có chiều sâu.
Trong hành trình đồng hành sự phát triển của Trường THPT FPT Đà Nẵng, chị Loan đánh giá giai đoạn chuyển đổi từ mô hình bán trú sang nội trú là bước ngoặt lớn nhất.
Việc vận hành song song hai mô hình cùng một thời điểm đặt ra không ít thách thức, từ băn khoăn của phụ huynh đến các tình huống chưa từng có tiền lệ. Nhưng chính giai đoạn nhiều áp lực ấy đã mở ra cơ hội để nhà trường xây dựng mô hình nội trú khác biệt, tiên phong tại khu vực miền Trung - Tây Nguyên, tạo nền tảng cho những giá trị phát triển bền vững về sau.
2025 vượt ngưỡng - 2026 nhiều kỳ vọng
Năm 2025 được xem là mốc vượt ngưỡng của khối THPT FPT Đà Nẵng khi sự trưởng thành của học sinh thể hiện rõ nét cả ở thành tích học tập lẫn bản lĩnh hội nhập. Học sinh THPT FPT Đà Nẵng đã giành hơn 100 giải học sinh giỏi, Olympic cấp thành phố và khu vực; hàng trăm lượt giải Toán, tiếng Anh, Khoa học quốc tế; 3 năm liên tiếp là đơn vị có nhiều thí sinh đạt giải Nhất tại cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc Đà Nẵng.
Đặc biệt, việc học sinh Trường THPT FPT Đà Nẵng có 2 năm liền vô địch lập trình drone tại ENJOY AI (Trung Quốc), giành huy chương tại World Scholar’s Cup ở Đại học Yale và tham dự FIRST Tech Challenge tại Mỹ là minh chứng rõ ràng nhất cho thấy các em đã sẵn sàng bước ra sân chơi toàn cầu với năng lực thực chất.
Việc giữ vững tỉ lệ 100% tốt nghiệp THPT song song với thành tích học sinh giỏi và quốc tế phản ánh định hướng nhất quán của nhà trường là đảm bảo chất lượng đại trà vững chắc; phát hiện, bồi dưỡng và nâng đỡ những học sinh có năng lực nổi trội để mỗi em được phát triển đúng với tiềm năng của mình.
Song song với kết quả học thuật, dấu ấn riêng của Trường THPT FPT Đà Nẵng còn đến từ nỗ lực kiến tạo môi trường trải nghiệm toàn diện. Tại đây, học sinh không chỉ tham gia mà còn trực tiếp đề xuất ý tưởng; xây dựng chương trình; đảm nhận các vai trò như điều phối, truyền thông, hậu cần. Điểm nhấn mới mẻ là sự đồng hành ngày càng sâu của phụ huynh trong định hướng nghề nghiệp, hoạt động văn hóa, thể thao và trải nghiệm cộng đồng. Tất cả đã tạo nên mối liên kết bền vững giữa nhà trường - gia đình - học sinh.
Theo chị Loan, khi dẫn dắt nhà trường cùng lúc trên 3 trụ cột: Chất lượng - trải nghiệm - vận hành, bài toán khó nhất là làm sao tập hợp và phát huy sức mạnh tập thể. Chiến lược chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi được chuyển hóa thành hành động cụ thể của từng cá nhân. Người quản lý không chỉ nắm vai trò điều hành mà còn cần kết nối, truyền cảm hứng và tạo niềm tin để đội ngũ có chung mục tiêu, bền bỉ đi cùng nhau qua những giai đoạn đầy thách thức.
Trong bối cảnh giáo dục nhiều biến động, điều giúp chị Phùng Thị Loan và đội ngũ giữ được sự ổn định chính là văn hóa FPT - nơi con người được tôn trọng, trao quyền và tin tưởng. Theo chị, năng lực quan trọng nhất của một người quản lý giáo dục bền vững là khả năng gìn giữ và lan tỏa văn hóa tổ chức. Khi người lãnh đạo sống đúng với các giá trị cốt lõi và tạo môi trường để con người phát triển, sự ổn định, đổi mới và phát triển dài hạn sẽ đến một cách tự nhiên.
